吕田中学位于从化北部山区，离街口城区60多公里，生活条件较艰苦。1995年刚刚大学毕业的邓金花被安排到了吕田中学任教。虽然邓金花知道在这里工作比较艰苦，但是，她自报考师范那一刻起，就立志要服务于教育事业，实现自己的人生价值。因此，对组织的安排，她欣然接受，没有任何怨言。眨眼十年过去了，邓老师扎根山区，取得了丰硕成果。
辛勤耕耘
化学这门课程是在初三才开设的，邓金花刚毕业就得担任毕业班化学教学任务。刚走上工作岗位，她心里还没有底。同学们能否上高一级的学校读书，初三是关键的一年，邓老师深知教好初三化学科的重要性，也感到自己肩上的压力。“既然站上了讲台，就得教好学生，让他们学到知识，决不能误人子弟”。为此，邓金花翻阅大量化学资料，虚心向前辈学习，取人之长，补己之短，丰富自己的教学知识。为了熟识会考的题型，邓老师翻阅资料足足堆满了一书柜，而且经常加班到深夜。经过两年锻炼，邓金花很快成为了化学科骨干教师。
1999年邓金花被调至灌村中学任教。邓老师从教十年来，一直担任初三化学教学工作，且长期兼毕业班班主任，工作异常繁重。但她没有丝毫怨言，工作没有半点马虎，从教十年了，她没有因为家庭和个人的事情耽误过一节课。在灌村中学任教时，她每天6：40时准时从家里出发，7：00时左右到校，经常是最早到学校的教师之一。到学校后她开始了一天紧张而忙碌的工作，傍晚经常是6点半过后才回到家。她儿子上学了，她也没能去接送过一次。在家里，小孩常常只是叫爸爸，偶然才会叫声妈妈，由于一心扑在工作上，对儿子少了关心，她感到十分愧疚。
爱心栽桃
邓金花深爱着自己的每一个学生，无论是品学兼优的，还是有“问题”的学生，她都一视同仁。她的工作目标是：不让一个学生掉队。邓金花深知要教好学生，教师必要有爱心和责任心。每一年毕业会考前，邓老师都为学生们打气鼓劲，叮嘱他们要放松心情，放下思想包袱，轻松上阵。考试后邓金花均分别找学生们谈心，对考试发挥良好的同学加以勉励，对发挥不理想的同学加以安慰，要求他们调整情绪。一个微笑、一句鼓励，她的心始终和学生系在一起。1998年，邓金花在吕田中学任教时，班上有一位姓刘的孤儿，家里只有一张不像样的被子，而且这张被子奶奶也要盖，他没被子不敢回校住宿，邓金花进行家访，立即为这位同学购置了一床崭新的被单和棉被。同学们被邓老师的举动所感动，也纷纷捐款帮助该同学。
“教学要用爱心、耐心和细心”。这是常常挂在邓金花嘴边的话。她注重家访，协助家长开展家庭教育。2003年她班有一位姓黎的学生经常旷课，为了查明原因，让学生安心读书，她独自骑着摩托车去家访。这位学生家住灌村南平村，离校有8公里，到了南平村，邻居说该学生跟他父母住在石坑圩一间出租屋。于是她又折回5公里的石坑圩寻找，但是没人认识他父母，还是找不着。无奈之下，邓老师只好又折回南平村，经四处打听，好不容易才由一个小孩口中得知该学生在石坑圩居住的具体位置，经过3个多小时30多公里的的奔波，终于找到了学生的家长。学生家长得知情况后非常感动，连声道谢，这位学生从此再也不敢轻易缺课了。
刻苦钻研
“师者，传道、授业、解惑也。”当一名教师，首先要不断丰富自己学识，才能更好地传授学业。邓金花深知这个道理，为了适应素质教育和新课程改革的需要，她特别注意更新知识结构，钻研现代教育理论，摸索教学的新路子。并于2001年参加完本科的进修。邓老师长期钻研教材，有较高的教学水平，对学困生循循善诱，耐心辅导，对提高学生学化学的兴趣有一套方法。2005年升中考试灌村中学化学成绩列全市26间初级中学第7名，她所担任的3个班的成绩居全年级前列，为灌村中学今年升中考试总成绩取得历史性突破立下了大功。
邓金花老师在平凡的岗位上默默无闻地工作着，而且做出了不平凡的业绩，赢得了学生的爱戴和家长的认可。1998年被评为从化市优秀教师、2001年被评为优秀班主任、2003被评为从化市教育新秀，今年又被评为广州市优秀教师。